miércoles, 30 de septiembre de 2015

16/32 Dificultades de Lenguaje y aprendizaje

Dislalia - afectada la pronunciación de los sonidos del lenguaje. (fonemático)

* orgánica: hay alguna falla o algún órgano está afectado.
                  frenillo corto
                  macroglosia lengua ancha


*evolutiva:  al desarrollo del niño

*funcional: hay una mala posición
                    sustitución de fonema o cambio de fonema (topa por sopa, teso por queso

6 sonidos de link : nivel de audiometría (hacer prueba)

aparato fonoarticulador: mejillas, dientes, lengua, labios, alveolos, campanilla, frenillo
paladar duro, paladar blanco
los niveles 
labiales:  bv m

 El lenguaje se afecta en los siguientes
Exploración logopédica:  sonidos, vocabulario  (fonemamatico, gramatical (escribir disléxico),  léxico.  Calendario de Margarita (cantidad de palabras).
Límite es a los 3 años.

Tres escalones:  instauración del fonema, automatización, diferenciación.

Rinolalia: (gangoso) esta se caracteriza por timbre nasal afectado por labio leporino y papalar hendido.  Operación.  Dislalia orgánica.

Disfemia (tartamudez) - Caracterizada por espasmos (ansiedad, nervios y emocional)

afonía (pérdida total)   disfonía (pérdida parcial de la voz)
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Dificultades o problemas de aprendizaje:

dislexia: es en la lectura
disgrafia: es en la escritura
discalculia: invierten los números (espejo)
disortografia: ortografía

El ritmo no está trabajado.
motricidad gruesa y motricidad fina, la lateralidad (izq-der)(gatear),  tiempo y espacio,

Ver entrevista inicial: (bicicleta, mamaleche, juegos de mesa,

disfaxia mixta: a nivel neurológico. ()

4 procesos psicológicos: concentración, memoria, atención y organización de la información.


 













martes, 29 de septiembre de 2015

15/32 Tema Comentando capítulos del Libro Historia

Hay múltiples acciones en torno a la inclusión, la educación especial.  Organizaciones internacionales como la UNESCO presionan a los países a implementar planes para legislar la igualdad, destinar recursos para hacer cumplir las leyes, a través de planes educativos, principalmente, pero la realidad, es que aun en establecimientos que se anuncian como inclusivos, hay mucha discriminación, algunas veces por ignorancia, otras veces por la falta de recursos humanos (gente preparada) y funcionales (instalaciones apropiadas).

En nuestra ciudad:
* Villa Integra
* Los ojos de Dios
* USAER
*CAMs



Publicaciones del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral

lunes, 14 de septiembre de 2015

11/32 Hacer el resumen traer material traer recortes o fotos

 6-8 septiembre- 2000 Cumbre

2005-junio-10 Diario Oficial de la Federación




Negativos de
cartoncillo negro,
colores y marcadores
 impresión de la lectura
hojas de máquina
6 resúmenes
tabla de fechas




Médico asistencial - consideraba que era meramente médico. Ahora se sabe que es multidisciplinar: psicopedagogo,
La discapacidad no es una enfermedad. 
Terapia: sólo para médicos.
Tratamiento:
"La castañeda" estaban los discapacitados

viernes, 11 de septiembre de 2015

10/32 Equipo 1 Capítulo 1

Atípicas en lugar de discapacidad.

Benito Juárez
1857 - laica, gratuita y obligatoria - incorporada Sept 1873
1886 - Frailes Eduardo Wek/Catalina Copkek
1887 - 3 niños y 3 niñas
1887 - Dr Mendez de la Peña (anormales fisicos, anormales desarrollo, anlrmales intelectuales: imbeciles, idiotas,
2013 -
Escuela Nacional de Ciegos o sordos  140 años
4 operaciones básicas, canto, bordado,

Contexto Real Pontificia Universidad Convento

Consejo de Instrucción Pública
Departamento de Corrección de Costumbres: por género

Indígena: lectura-escritura, aritmética

1817 Niños expósitos.
Personas que "letraban"
Maria Jose Morelos y Pavón - Apatzingan

Tratado Benito Juárez/Crítica McLein- Ocampo

 

lunes, 7 de septiembre de 2015

9/32 4 tipos discapacidad NEE asoc y no asoc Adecuación

Discapacidad:  tipos

física (paraplejia, misplejia,

intelectual o cognitiva (neurologico THD) farmacológico, Asperger

sensorial o de la comunicación (anosmia, ceguera, labio leporino, rinolalia orgánica:gangosos

múltiple

NEE Necesidades Educativas Especiales

asociadas a una discapacidad:

no asociadas: por cuestiones emocionales (violación - divorcio - mutismo por embarazo), D(dislexia),

Adecuación curricular
4 tipos: Frola (física)

disartria  hemiparesia

miércoles, 2 de septiembre de 2015

8/32 Historia Educación Especial en México Capítulo 5 y la Declaración de Salamanca

Ir al enlace

Hacer una tabla con las fechas de la educación especial y lo que le pasó.

Cuadro de fecha y suceso


Hacer una tabla,

Retroalimentación
Al final un crucigrama con 20 reactivos o sopa de letras
"Lagunas" una palabra dentro de una frase.

23 septiembre   equipo 4
28 septiembre   equipo 5

Técnica de café literario

PARA HACER LINEA DE TIEMPO CON FORMATO QUE LA MAESTRA TRAERA